Эксперименты с водой

 Конспект занятия во второй младшей группе, 

                                 «В гостях у Капитошки»

Программное содержание:

Познакомить детей со свойствами воды. Развивать любознательность, стремление экспериментировать, исследовать. Воспитывать наблюдательность.

Оборудование:

Пробирки,воронки,пипетки,банки с красками,тряпочка,стаканчики с цветной водой,лейка

Методические приемы:

Сюрпризный момент, эксперимент, наблюдение, беседа.

Ход занятия:

Воспитатель сообщает детям, что сегодня к ним  придет гость. Уходит, чтобы позвать его.

Капитошка (игрушка):

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Капитошка, я знаю все на свете и научу вас экспериментировать и исследовать.

Капитошка:  У воды есть цвет? (нет, она бесцветная)

А может вода стать цветной? (выслушивает ответы детей). А если мы добавим в нее краску? Давайте посмотрим.

Опыт с водой

Воспитатель предлагает детям взять пробирки,вставить воронку и потихоньку(с помощью воспитателя)налить воду в пробирку

А воды есть запах? (нет).

А какая вода на вкус? (безвкусная) а сели мы добавим в нее соль? Сахар? Лимон?

А теперь давайте поиграем.

Воспитатель: Посмотрите у меня есть баночки с цветной водичкой.Какого она цвета(ответы детей),а давайте с помощью пипетки мы с вами добавим капельку цветной водички в наши пробирки.Что стало с нашей водичкой(ответы детей)

Правильно она поменяла цвет

Капитошка:

Молодцы дети, хорошо мы с вами сегодня поработали на занятии, вы узнали много нового, а чтобы вы лучше запомнили свойства воды, я дарю вам раскраски в которых тоже прячется вода. До свидания, до новых встреч